Services aux élèves

Encore plus pour réussir!

Les services éducatifs complémentaires ont pour objectif de favoriser la progression de l’élève dans ses différents apprentissages. On compte notamment les services de soutien à l’élèves, les services de vie scolaire, les services d’aide à l’élève et les services de promotion et de prévention.

• Éducation spécialisée

  • L’éducateur spécialisé est un intervenant de première ligne pour les enfants qui présentent des difficultés d’adaptation ou de comportements. Il organise également des activités visant le développement de différents aspects de la vie des enfants, tels que l’autonomie, la résolution de conflits, les habiletés sociales, etc. Il collabore avec l’équipe-école ainsi qu’avec les parents pour offrir aux enfants des outils et des stratégies adaptées de développement.

    Annick Bernier, Technicienne en éducation spécialisée

     

• Orthopédagogie

  • L'orthopédagogue est un professionnel qui oeuvre auprès des enfants qui apprennent différemment.  Il s'intéresse au développement global de l'apprenant. Dans le cadre de ses fonctions l'orthopédagogue est appelé à prévenir, à identifier et à corriger les difficultés d'apprentissage. De plus, il cherche à éveiller l'apprenant à son propre style d'apprentissage afin qu'il actualise ses stratégies cognitives et affectives et ainsi, développe sa confiance en soi.

    Nathalie Bourque, orthopédagogue

    Voici un moteur de Recherche pour les enfants :

    www.babygo.fr

     

    Voici des sites internet pertinents afin de réinvestir des notions académiques apprises en classe.

     

    SITES INTERNET POUR LA MATERNELLE

    Logiciel pour l’identification des mots à l’écrit :

    Le logiciel Métafo pour consolider la reconnaissance auditive des lettres. $

    Le logiciel Madame Mo pour le mécanisme d’identification des sons, des syllabes et des mots. $

    Disponible à la boutique éducative ; http://www.boutique-educative.com/catalogsearch/result/?q=m%C3%A9tafo

    De plus, le logiciel Bloups disponible sur Iphone, Ipad – Apprentissage de la lecture. $

    Exercices pour les positions articulatoires des lettres/et des sons :

    http://flenet.unileon.es/courstourdumonde/phonetique.htm

    http://www.iletaitunehistoire.com  (texte avec questionnaire pour les trois cycles). Il est important de s'inscrire pour avoir accès aux questions. C'est gratuit !

    Site pour réinvestir les sons des lettres à l'oral et à l'écrit :

    http://phonetique.free.fr/indexphoncons.htm

     

    PREMIÈRE À SIXIÈME ANNÉE

    Mathématique

     http://nlvm.usu.edu/fr/nav/vlibrary.html

     

    PREMIÈRE ET DEUXIÈME ANNÉE

    Le logiciel Madame Mo pour le mécanisme d’identification des sons, des syllabes et des mots. $

    Disponible à la boutique éducative : http://www.boutique-educative.com/catalogsearch/result/?q=m%C3%A9tafo

    Le logiciel Bloups disponible sur Iphone , Ipad – Apprentissage de la lecture . $

    Trucs pour étudier les mots (10 exercices pour mémoriser les mots) :

    http://www.chancepourtous.com/

     

    PREMIÈRE À QUATRIÈME ANNÉE

    Mathématique

    Math opération de base : http://www.gomaths.ch

    Opération addition soustraction : http://matoumatheux.ac-rennes.fr/tous/jeuxnombre/jeuGreen.htm#J

    Numération : http://exercices.free.fr/maths/numeration/rec/index.htm

    La Valeur de position : http://www.learnalberta.ca/content/mfam3/flash/lessonLauncher.html?lesson=lessons/04/m3_04_00_x.swf

    http://france.catsfamily.net/quizz/Quizz_unites_dizaines_centaines.html

    L’heure et la durée : http://echosdecole.com/games/play?id=the_right_hour

    Français

    Le déterminant : http://www.pepit.be/exercices/primaire3/francais/determinants/page.html

    L’adjectif : http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/qualificatifs.htm

    Le nom : http://bv.alloprof.qc.ca/francais/le-systeme-des-accords/genre-et-nombre.aspx

    Le genre et le nombre du nom : http://bv.alloprof.qc.ca/francais/le-systeme-des-accords/genre-et-nombre.aspx?altTemplate=fullSize

    Le verbe : http://classedece1.free.fr/ecran/accord/recoverbe/intro.html

    Bâtir une phrase : http://chatbleucom.free.fr/Francais/Grammaire/ListeExos.php

     

    TROISIÈME À SIXIÈME ANNÉE

    Français et mathématique

    http://www.superzapp.com/ $

     

    EXERCICES COMPLÉMENTAIRES POUR CINQUIÈME ET SIXIÈME ANNÉE

    Mathématique

    Les angles : http://www.pepit.be/exercices/primaire4/mathematique/anglesreconnaitre/ANGLES01.html

    Les fractions : http://www.pepit.be/exercices/primaire3/mathematiques/fractionspom2/page.html

    La multiplication et la division les tables : http://www.alloprof.qc.ca/rep_jeux/meteormath.aspx

    Le nombre décimal : http://cemc2.math.uwaterloo.ca/mathfrog/french/kidz/orderdecimal.shtml

    Unité de mesure longueur et périmètre : http://www.learnalberta.ca/content/mfam3/flash/index.html

    L’aire : http://www.thatquiz.org/fr-4/math/geometrie/

    Le volume, la capacité et la masse : http://echosdecole.com/games/play?id=measures

    La division et les tables : http://www.takatamuser.com/ans8_9.php?jeu=calcul&classId=18

    Français

    Le verbe : http://classedece1.free.fr/ecran/accord/recoverbe/intro.html

    Présent - aimer et finir : http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/la-conjugaison-des-verbes/conjugaison-de-verbes-(au-primaire).aspx

    Présent indicatif – aimer, être et aller : http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/la-conjugaison-des-verbes/conjugaison-de-verbes-%28au-primaire%29.aspx

    Homophones : http://www.eptramelan.org/exercices/Francais/Orthographe/homophones/a_a_01.htm

    http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/dessins/exercices/son.htm

    Imparfait - aimer et finir : http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/la-conjugaison-des-verbes/conjugaison-de-verbes-%28au-primaire%29.aspx

    Imparfait – avoir, être et aller : http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/la-conjugaison-des-verbes/conjugaison-de-verbes-%28au-primaire%29.aspx

    http://www.livremot.be/pedagogique/exercices-en-ligne/les-auxiliaires-avoir-et-etre-a-lindicatif-imparfait/

     

• Orthophonie

  • Ce service s’adresse à des élèves qui présentent des difficultés de langage. En scolaire, l’orthophoniste évalue principalement les habiletés langagières en précisant la nature et le degré du déficit. À la suite de cette évaluation, elle organise, dirige et exécute des plans d’interventions visant à apporter les correctifs souhaités.

     

• Psychoéducation

  • La psychoéducatrice de l’école est en soutien aux élèves et aux enseignants. Son rôle principal en est un d’intervention. Elle intervient auprès de la clientèle présentant des troubles de comportement ou d’adaptation. Elle travaille en complémentarité avec la psychologue.

    Peggy Charest, psychoéducatrice

• Psychologie

  • En milieu scolaire, la psychologue favorise le cheminement personnel de l’élève en l’amenant à se prendre en charge en tant que personne ayant une vie sociale, affective et intellectuelle propre. Elle intervient dans les difficultés rencontrées par l’élève relativement à son développement en ces domaines et agit sur le milieu pour qu’il constitue un environnement propice à une croissance équilibrée.

    Anouk Savard-Saucier, psychologue

• Santé (collaboration du CRSSS)

  • Nous profitons de la présence d’une infirmière à l’école pour une période d’une journée par semaine. Son travail est relié à l’information et à la prévention en matière de santé et à la mise en place de plans d’intervention.

     

• Services sociaux (collaboration du CRSSS)

  • Sur demande, la travailleuse sociale intervient auprès de l’élève (ou de la famille) ayant des difficultés dans les rapports sociaux.

    Guylaine Rouillard, intervenante sociale

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